вторник, 16 ноября 2021 г.

 7г

Карантин 

Дистанционная форма

Дорогие ребята, на сегодняшний день нам с вами необходимо знать что такое причастие настоящего и прошедшего времени. Мы используем  причастие настоящего времени ing, когда хотим описать что-то или кого-то, например : the film is boring(фильм какой? скучный). Мы используем причастие прошедшего времени ed, когда хотим показать какие-либо чувства, например I was bored( мне было скучно)

boring – скучный

bored – заскучавший

confusing – смущающий

confused – смущенный

depressing – унылый

depressed – угнетенный

disappointing – расстраивающий

disappointed – расстроенный

encouraging – воодушевляющий

encouraged – воодушевленный

exciting – волнительный

excited – взволнованный

fascinating – очаровательный

fascinated – очарованный

frightening – пугающий

frightened – испуганный

inspiring – вдохновляющий

inspired – вдохновленный

interesting – интересный

interested – заинтересованный

puzzling – озадачивающий

puzzled – озадаченный

relaxing – расслабляющий

relaxed – расслабленный

shocking – поражающий

shocked – потрясенный

surprising – удивительный

surprised – удивленный

terrifying – ужасающий, пугающий

terrified – в ужасе, напуганный

tiring – утомительный

tired – уставший

worrying –волнующий

worried – встревоженный

А сейчас перейдем к упражнениям. Выполните письменно, можно распечатать. Каждое предложение переведите на русский язык письменно. Пришлите на почту valimova.inna@mail.ru

Окончания –ed / -ing.

Упражнение 1. Выберите правильный вариант ответа.

  1. His problem is so (confusing/confused). Can you help him?
  2. I’m feeling (depressed / depressing).
  3. I’m always really (boring/bored) during the long flights.
  4. My little daughter was (amusing / amused) by the clown.
  5. Olga’s new idea was absolutely (fascinated / fascinating).
  6. Mum! It’s so (embarrassing/embarrassed) when you show my baby photos to people.
  7. That film was very (depressing/depressed)!
  8. The trip was (exhausting / exhausted)!
  9. It’s so (frustrating/frustrated)! I can’t remember this text.
  10. This lesson is so (boring / bored)!
  11. The airplane moved in a rather (alarming / alarmed) way.
  12. The little boy was (frightening/frightened) when he saw a spider.

вторник, 12 октября 2021 г.

 3е

12 октября 2021

Карантин 

Дорогие ребята! сегодня мы поработаем по странице 26-27 нашего учебника. Посмотрите видеоурок: видеоурок 

Запишите новые слова с переводом себе в тетрадь:

grandma -бабушка

grandpa-дедушка

mum-мама

dad-папа

big brother-старший брат

little sister-младшая сестра

Слова необходимо выучить устно!

понедельник, 20 сентября 2021 г.

 7г, д, б

20.09.21

Дистанционная форма

Дорогие ребята, просмотрите пожалуйста слова модуля 1b на стр WL1 в конце учебника-будет диктант-наоборот (нужно будет с английского перевести на русский язык)

Просмотрите видеоурок по стр 10 нашего учебника ВИДЕОУРОК

Информацию из упр 1 по видео уроку-записать в тетрадь , упр 2-выписать черные слова и фразы с переводом

 На основе видеоурока -Выполните следующие упражнения письменно :

1. Make a list of things you can do when:

You are bored

• ________________

• ________________

• ________________

• ________________

You feel energetic

• ________________

• ________________

• ________________

• ________________

2. Read about places in Sydney that Kelly and Jamie like. Answer the questions.(задание по упр 2 стр 10)

• What is Kelly’s coolest spot?

• What activities can you do there?

• What place is Jamie crazy about?

• What can you do there?

 6а, 6г

20.09.2021

Дистанционная форма

Дорогие ребята! просмотрите видеоурок  по стр 10 нашего учебника по ссылке: видеоурок

На основе просмотренного урока выполните следующие задания письменно в тетрадь:





пятница, 17 сентября 2021 г.

 7б,в,г,д

17 сентября 2021

Дистанционно:

Ребята, здравствуйте,

Просмотрите видеоурок видеоурок

на ОСНОВЕ просмотренного урока-выполните письменно данные упражнения в тетради:

1. Translate the sentences into English.

• У нас закончился хлеб, поэтому я пошел в магазин.

• Когда я шел в магазин, я встретил своего одноклассника.

• Он гнался за своей собакой.

2. Answer the questions.

• What should a person do if he is attacked by a dog?

• What should a person do if he wants to cross the road?

• How should a person use the escalator?

• What should a person do when he leaves the house?

• What should a person do after ironing?

Д-З-стр gr2 найдите параграф про глагол should-выпишите правило себе в тетрадь.

четверг, 16 сентября 2021 г.

 7а класс

16.09.21

Дорогие ребята, выполните все задания, которые были за вчерашний день!

Из нового домашнего: 1b- в конце учебника несколько раз внимательно прочитать

стр 8 упр 2 учить диалог по ролям!

среда, 15 сентября 2021 г.

7а класс

Дистанционное обучение по поводу карантина

15.09.2021

Дорогие ребята!

1) Продолжаем повторять правило на present simple и present continuous

2) Стр Wl 1 слова модуля 1a-диктант по красным словам

3) Приступаем к изучению 1b, красные слова выпишите в тетрадь с переводом cо стр WL1 -1b

Просмотрите видеоурок видеоурок

на ОСНОВЕ просмотренного урока-выполните письменно данные упражнения в тетради:

1. Translate the sentences into English.

• У нас закончился хлеб, поэтому я пошел в магазин.

• Когда я шел в магазин, я встретил своего одноклассника.

• Он гнался за своей собакой.

2. Answer the questions.

• What should a person do if he is attacked by a dog?

• What should a person do if he wants to cross the road?

• How should a person use the escalator?

• What should a person do when he leaves the house?

• What should a person do after ironing?

вторник, 9 марта 2021 г.

 4в, е, а, б, г, д

Дистанционная форма 

10 марта -11 марта 

Дорогие ребята, прежнее задание остаётся- не забудьте его выполнить! Новая информация: образование вопросительной формы в пришедшей форме. Возьмём пример предложения в прошедшей форме: I played a game yesterday ( я играл вчера ). Мы знаем, что если мы хотим это предложение сделать отрицательным, то мы скажем I didn’t play a game yesterday. Чтобы получился вопрос мы Did ставим вперёд и получаем: Did I play a game yesterday? В грамматическом тренажёре откройте стр 84- прочитайте правило и сделайте упражнение 7

понедельник, 1 марта 2021 г.

 4г, д, а, б, в

Дистанционная форма

2 марта 2021

дистанционная форма, кто не выполнил тест-выполнить(он находится в блоге) +У стр 20 -чтение и перевод устно+просмотрите видео видео

среда, 24 февраля 2021 г.

 6г, а, б, д

Дистанционная форма 

Просмотреть видеоурок по модулю 7с

https://youtu.be/xRkH-Vl-OdM

Учить неправильные глаголы, которые были заданы на прошлом уроке 


вторник, 23 февраля 2021 г.

 4в, е, г, д, а б

Дистанционная форма

24 февраля-25 февраля

Повторите все со стр 6-12 во второй части учебника и пройдите тест по ссылке: ТЕСТ

пятница, 19 февраля 2021 г.

 6 а,б, в,г,д

19 февраля

Дистанционная форма

прошлое задание остается(диктант по неправильным глаголам упр 5 стр 69)+стр 70-чтение и перевод текста устно

среда, 17 февраля 2021 г.

 4г,д,а,б,е

18 февраля

Дистанционная форма

предыдущее задание остается+ учебник стр 18-19-выполнить письменно в тетради, проверьте себя по видео-уроку  видео-урок по стр 18-19 ( обязательно просмотрите)

Д-з:повторите все со стр 6-12-для проверочной работы, а именно порядковые числительные 1-20, эмоции на стр 10, глагол was/were на стр 89 в конце учебника


вторник, 16 февраля 2021 г.

 4в,4е

17 февраля

Дистанционная форма

Учебник стр 10 упр 1-красные слова учить на диктант остается, сборник стр 74 упр 10

В учебнике на стр 80 упр 1-красные слова повторяем yesterday-вчера, two weeks ago-две недели назад, last Sunday-в прошлое воскресенье и тд.

посмотрите видео по нашему модулю ВИДЕО домашнее задание : стр 18-19 в учебнике попробовать сделать все задания, вечером в блоге можно посмотреть правильные ответы 


пятница, 12 февраля 2021 г.

 6г,д,б

12 февраля

Слова с модуля 7а на учить диктант, в грамматическом справочнике тема past simple сделать конспект письменно в тетрадь 

среда, 10 февраля 2021 г.

 4Г, Д, А, Б, Е

11 февраля

дистанционная форма

задание с прошлого урока остается+в учебнике на стр 10 красные слова учить

sad-грустный(сэд)

bored-скучающий(борд)

scared-испуганный(скеад)

tired-уставший(таед)

hungry-голодный(хангри)

сборник стр 71-72 упр 8

вторник, 9 февраля 2021 г.

 6 классы 

10 февраля 

Дистанционная форма 

Дорогие ребята, те, классы, которые написали тест по модулю 6-вам необходимо просмотреть- прочитать слова с модуля 7а в конце учебника и сам модуль 7. Кто тест не писал - повторяют модуль 6 

 4в,е

Дистанционная форма 

10.02.2021

Дорогие ребята, задание остаётся таким же, как и к сегодняшнему уроку+повторите порядковые числительные 1-20

среда, 27 января 2021 г.

 4г, д, а, б, е

28 февраля

Дистанционная форма

Дорогие ребята, сегодня вам необходимо повторить модуль 4 и пройти тест, нажмите на ссылку ТЕСТ

понедельник, 25 января 2021 г.

 4г, д, а, б, в

26 февраля

Дистанционная форма

Ребята, нам понадобится 2 часть нашего учебника, откройте стр 74. Здесь находятся порядковые числительные, которые показывают порядок предметов при счете:

The first- первый

the second-второй

the third-третий

the forth-четвертый 

the fifth-пятый

the sixth-шестой

the seventh-седьмой

the eight-восьмой

The ninth-девятый

The tenth-десятый   

То есть почти во всех случаях к числу добавляется суффикс th, попробуйте сделать упр 1 на стр 62

 6г ОБЕ ГРУППЫ

25 января 2021

РЕбята, повторите PRESENT SIMPLE -PRESENT CONTINUOUS. Будет мини тест на знание и употребление этих времен 

Можете повторять с грамматического справочника  в конце учебника или в лбом другом источнике

пятница, 22 января 2021 г.

 6а, б, в, г, д ОБЕ ГРУППЫ!

22 января 

Дистанционная форма

Выполните тест на сравнение present simple -present continuous по следующей ссылке https://forms.gle/oiRmcseMfQpFLcqP9 или тест  до вечера 23:00 сегодняшнего дня. Скопируйте ссылку и вставьте в поиск

среда, 20 января 2021 г.

 4г,д,б,а, е

21 января 

Дистанционная форма:

Вспомните глагол must-mustn`t(должен-не должен)-выполните упр 10-11 на стр 55-56 в грамматическом тренажере

Повторите и выучите следующие прилагательные:

clever-умный

tall-высокий 

big-большой

little-маленький

fat-толстый

funny-забавный

good-хороший

long-длинный

 6д

20 января 2021 год

Дистанционная форма для обеих групп: на стр 57 найдите упр 4-запишите то, что в рамочке в тетрадь с переводом. Найдите примеры Compound nouns(сложные существительные) в тексте про клубы на стр 57 и запишите в тетрадь. Выполните упр 5-6-письмеенно в тетрадь

вторник, 19 января 2021 г.

 4в, е

20 января 2021

Дистанционная форма:учебник  стр 70-71 кто не выполнил-нужно выполнить(будем проверять на уроке), грамматический тренажер упр 9 стр 54

понедельник, 18 января 2021 г.

 4а, 4б, 4в

19 января, 2021

Дистанц.форма:диктант по месяцам остается, гр.тренажер упр 9 стр 54, стр 55-посмотрите правило, которое выше упражнения, а затем выполните упр 10, учебник стр 63 упр 4-чтение и перевод устно

 4г, 4д

19 января, 2021год

Дистанционная форма: грамматический тр. упр 9 стр 54, учебник стр 63 упр 4-чтение, попробуйте перевести, незнакомые слова в словаре в конце учебника или в любом другом словаре (устно), стр 65-просмотрите устно

вторник, 12 января 2021 г.

 6в,а,б

12 января

Дорогие ребята, вы читали книгу или смотрели фильм или мультфильм Алиса в стране чудес?думаю многие знают о ней, если нет, то советую вам почитать книгу или посмотреть мультфильм!

Откройте учебник на стр 53.Здесь находится секция чтение про Алису в стране чудес. Вам необходимо сделать упр1ab на стр 53, а именно ответить на вопросы(устно, но если нужно для себя запишите), если затрудняетесь- посмотрите текст упр1b. 

Далее посмотрите на упр 2b -нам необходимо из данных прилагательных составить отрицательные прилагательные при помощи суффикса -un-,запишите в тетрадь с переводом, например:friendly-unfriendly(дружелюбный-недружелюбный)

ДЗ:прочитать диалог на стр 53 между Alice and Humpty Dumpty. выполнить упр 3 на стр 53 устно, быть готовым ответить на вопросы по этому упражнению

понедельник, 11 января 2021 г.

 4а, б, в

12 января 

ребята, задание остается с прошлого урока:Упр. 1 стр. 58 (у) - учить слова к диктанту вместе с прилагательными, стр. 58, 59- приготовить хорошее чтение.

 4г, д

12 января

Дорогие ребята, вам необходимо выучить устно и письменно к диктанту (стр 90-months-месяца)

Изучить правило Сравнительная степень прилагательных в учебнике на стр 86 и грамматическом тренажере на стр 52. Выполнить письменно упр 6 стр 52 в грамматическом тренажере


 6г

11.01.2021

Дорогие ребята, вы читали книгу или смотрели фильм или мультфильм Алиса в стране чудес?думаю многие знают о ней, если нет, то советую вам почитать книгу или посмотреть мультфильм!

Откройте учебник на стр 53.Здесь находится секция чтение про Алису в стране чудес. Вам необходимо сделать упр1ab на стр 53, а именно ответить на вопросы(устно, но если нужно для себя запишите), если затрудняетесь- посмотрите текст упр1b. 

Далее посмотрите на упр 2b -нам необходимо из данных прилагательных составить отрицательные прилагательные при помощи суффикса -un-,запишите в тетрадь с переводом, например:friendly-unfriendly(дружелюбный-недружелюбный)

ДЗ:прочитать диалог на стр 53 между Alice and Humpty Dumpty. выполнить упр 3 на стр 53 устно, быть готовым ответить на вопросы по этому упражнению